Biblioteka Nagórki
Miejska Biblioteka Publiczna w Olsztynie
środa, 3 czerwca 2026
Dni Literatury Dziecięcej. Przyjaźń
Dzisiejszy dzień upłynął nam pod znakiem uśmiechów i dobrych słów. Celebrowaliśmy "Dzień Przyjaciela" z grupą trzylatków z Przedszkola Miejskiego nr 8. Rozmawialiśmy o przyjaźni , ucząc się, jak ważne są relacje z rówieśnikami Poznaliśmy przygody króliczka z książki Trace Moroney. Dzieci z zaciekawieniem słuchały, że przyjaciel to ktoś, kto potrafi pocieszyć, pożyczyć zabawkę i z kim każda zabawa jest lepsza.
Przekazywaliśmy balonik osobie, która jest naszym przyjacielem, lub takiej z którą chcielibyśmy się zaprzyjaźnić
czwartek, 14 maja 2026
Tydzień Bibliotek. Pierwsza wizyta w bibliotece
Naszą bibliotekę odwiedziły dzieci z Przedszkola Niepublicznego Mini, dla których była to ich pierwsza wizyta w "królestwie książek".

piątek, 8 maja 2026
Dzień Bibliotekarza i Bibliotek
czwartek, 7 maja 2026
Pszczoły i pszczółki
Rozmawialiśmy o pszczołach, poznaliśmy ich budowę, dowiedzieliśmy się, jakie są rodzaje pszczół.oraz jaką rolę pełnią w przyrodzie. Następnie wspólnie przeczytaliśmy książkę „Pszczoły miodne i niemiodne” autorstwa Justyny Kierat, dzięki której dzieci mogły poszerzyć swoją wiedzę o życiu pszczół, ulach oraz pracy pszczelarzy. Zastanawialiśmy się również, jak pszczoły widzą świat i czym różni się ich sposób postrzegania od naszego.
Na zakończenie spotkania przyszedł czas na kreatywną pracę plastyczną. Każde dziecko wykonało swoją własną pszczołę. Powstały piękne prace, które były doskonałym podsumowaniem zdobytej wiedzy.
To było bardzo ciekawe i inspirujące spotkanie, które pokazało, jak ważną rolę pszczoły odgrywają w naszym życiu i w przyrodzie.
środa, 6 maja 2026
Rodzina – najważniejsze chwile razem
Dziś odwiedziła nas grupa sześciolatków z Przedszkola nr 32 w Olsztynie.Dzieci z ogromnym zaangażowaniem wzięły udział w zajęciach poświęconych rodzinie.
Rozpoczęliśmy nasze spotkanie od wspólnego czytania książki pt. „Kocham cię do końca świata” Amelii Hepworth. Ta ciepła i pełna emocji opowieść stała się doskonałym punktem wyjścia do rozmowy o rodzinie, bliskości i codziennych chwilach spędzanych z najbliższymi.
Po lekturze dzieci chętnie dzieliły się swoimi doświadczeniami, porównując historię z książki z tym, co same przeżyły razem z rodzicami i opiekunami. Następnie usiedliśmy w dużym kole i każdy miał okazję opowiedzieć o swoim ulubionym rodzinnym wspomnieniu. Dzieci wybierały kolejne osoby do wypowiedzi, co wprowadziło element współpracy i uważnego słuchania.
Kolejnym etapem zajęć było dopasowywanie różnych aktywności do członków rodziny: mamy, taty, babci oraz dziadka. Przedszkolaki świetnie poradziły sobie z tym zadaniem.
Na zakończenie każde dziecko stworzyło swój własny „słoik aktywności”. W środku znalazły się pomysły na wspólne chwile z rodziną, rzeczy, które dzieci chciałyby zrobić razem z najbliższymi. Było to piękne podsumowanie zajęć, które nie tylko rozwijały wyobraźnię, ale także wzmacniały więzi rodzinne.
Spotkanie było pełne radości, wzruszeń i ciepłych wspomnień a przede wszystkim przypomniało nam, jak ważna jest rodzina i wspólnie spędzony czas.
poniedziałek, 20 kwietnia 2026
Ekologii ciąg dalszy
Dziś z grupą 6 latków z Przedszkola nr 23 rozmawialiśmy o ekologii . Przy okazji była to ich pierwsza wizyta w bibliotece.
czwartek, 16 kwietnia 2026
W świecie ekologii
Ostatnie dwa dni upłynęły pod znakiem ekologii. Odwiedziły nas grupy sześciolatków z Przedszkola Miejskiego nr 32. Zajęcia rozpoczęliśmy od rozmowy o tym, czym jest ekologia oraz jakie skojarzenia budzi to pojęcie wśród dzieci.
Następnie sięgnęliśmy po wiersze z książki „Jak być eko, czyli wiersze o ekologii” Urszuli Kamińskiej, które wspólnie czytaliśmy i omawialiśmy. Była to świetna okazja do rozmowy o tym, jak w prosty sposób można dbać o środowisko na co dzień.
Kolejnym punktem spotkania było obejrzenie filmów edukacyjnych z programu „Planeta Energii”. Dzieci dowiedziały się więcej o bioróżnorodności oraz o tym, jakie zagrożenia dla zwierząt mogą stanowić niektóre odpady. Po seansie wspólnie omówiliśmy wszystkie materiały.
Nie zapomnieliśmy także o ważnych pojęciach, takich jak recykling i upcykling.
Na zakończenie zajęć wcieliliśmy się w „strażników porządku”. Dzieci z zaangażowaniem zakręcały krany, gasiły niepotrzebne światło oraz zbierały śmieci, ucząc się poprzez zabawę odpowiedzialności za środowisko.
Zajęcia były pełne radości, aktywności i cennych wniosków, które mamy nadzieję pozostaną z dziećmi na długo.






.jpg)



















