O Lechu, Czechu i Rusie

     Dzieci z Zespołu Placówek Edukacyjnych mogły dzisiaj  obejrzeć teatrzyk przedstawiający legendę „O Lechu, Czechu i Rusie” – trzech braciach, którzy osiedli na zachodzie, południu i wschodzie, dając tym samym początek trzem państwom: Polsce, Czechom i Rusi. W części plastycznej wykonaliśmy kolaż prezentujący nasze symbole narodowe.

O książkach i bibliotece

      Coraz więcej przedszkolaków czyta książeczki i zapisuje się do biblioteki. My opowiedzieliśmy dziś dzieciom z Przedszkola Miejskiego nr 32 trochę o książkach i bibliotece. Dowiedziały się jak się do nas zapisać, jak się zachowywać i jak postępować z książeczkami. Zapoznały się również z wierszami Jana Brzechwy: „Samochwała”,  „Leń, „Kwoka” i Juliana Tuwima „Ptasie plotki”, „O Grzesiu kłamczuchu i jego cioci” a na sam koniec wykonały śliczne zakładki do książek.

Ferie w bibliotece: Gdyby w Olsztynie mieszkał smok

Dzieci uczestniczące w dzisiejszych zajęciach zainspirowane książką Beaty Krupskiej pt. „Sceny z życia smoków”, której fragmentów z chęcią wysłuchały, utworzyły swoje własne ziejące ogniem smoki. 

Ferie w bibliotece: Edukacja międzykulturowa. Poznajemy kontynent afrykański i jego mieszkańców

     Afryka – drugi co do wielkości kontynent na świecie, różnorodny pod względem kulturowym, klimatycznym i geograficznym, co też staraliśmy się przekazać dzieciom podczas dzisiejszych zajęć. Wielką radość sprawiły najmłodszym stroje afrykańskie, które mogli przymierzyć oraz pokazywane rekwizyty z Zambii. Pod koniec zajęć dzieci chętnie wykonały krajobraz z Czarnego Lądu, który zabrały ze sobą do domu.

Ferie w bibliotece: Zgaduj-zgadula ze znajomości świata bajek – zajęcia literackie

Nasi najmłodsi czytelnicy nie dali się zaskoczyć i prawidłowo odpowiadali na pytania dotyczące bajek. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymywali kolorowe kule, które później zamieniły się w słodki upominek. Po bajkowej zgaduj-zgaduli czas na spróbowanie swoich sił w teatrzyku. Dzieci mogły poznać postacie z różnych bajek oraz przedstawić krótką improwizowaną inscenizację.