Witaminy, zdrowy tryb życia.

     Dzisiejszy poranek rozpoczęliśmy od miłej wizyty w naszej filii dzieci z Korczakowskiej Szkoły Marzeń. Tematem przewodnim spotkania był zdrowy tryb życia. Część  teoretyczna została podzielona na cztery tematy:

1.     Witaminy

2.    Odporność

3.    Sport

4.    Higiena

Uczniowie wysłuchali bajki pod tytułem „Królowa kataru” autorstwa Katarzyny Nawrocik. Poruszono w niej temat kataru, odporności i prawidłowych zachowań.

Następnie przedstawiono dzieciom dwie piosenki pt. „Witaminki” oraz „Cukierki”, po obejrzeniu których, z  łatwością umiały wskazać złe nawyki. W kolejnej części mówiliśmy o warzywach i owocach, formach ich spożywania oraz radzenia sobie z jedzeniem tych, których nie lubimy. Na pamiątkę spotkania dzieci wykonały maleńką pracę plastyczną pt. „Owoce 3D”. Dzieciom bardzo podobało się spotkanie. Nasza filia zaprasza na kolejne.
 

Jesień

      Nie da się ukryć, że przyszła już nasza polska złota jesień, mieniąca się różnokolorowymi barwami liści. Zawitała również do biblioteki, gdzie zadomowiła się na dobre. Nasi najmłodsi czytelnicy mogli ją dziś podziwiać w Teatrzyku Sylwet na podstawie opowiadania Joanny Herman pt. „Krasnal, jesień i poziomki”. By tytułowemu krasnalowi nie było przykro, wyczarowaliśmy mu czerwone, soczyste poziomki, oczywiście na zajęciach plastycznych. Podziwialiśmy też dary jesieni i podpatrywaliśmy zwierzęta. Dziękujemy naszym miłym gościom za wizytę i zapraszamy do nas jak najczęściej.

Witaminy

      W dniu dzisiejszym gościliśmy dzieci z prywatnego przedszkola „Akademia Malucha”. Dla trzylatków przygotowałyśmy zajęcia literacko–ruchowe pt. „Witaminy”. Na początek została przedstawiona dzieciom historia gąsienicy z książeczki pt. „Bardzo głodna gąsienica” autorstwa Erica Carle’a.  Gąsienica dzięki zdrowemu odżywianiu przekształciła się w pięknego motyla. Historia owada odnosi się do zdrowego odżywiania dzieci. Piosenka pt. „Witaminki, witaminki…” również potwierdziła zasadę prawidłowej postawy: od prawidłowej diety, przez sport i hartowanie, by uniknąć chorób. Dzieci wymieniły swoje ulubione owoce i warzywa. Rozmawialiśmy o tym, jakie znają i w jakiej formie można je zjadać. Następnie przedszkolaki obejrzały prezentacją dotyczącą witamin i ich wpływu na nasze zdrowie, na podstawie której przeprowadziłyśmy pogadankę. Każde dziecko dostało naklejkę (owoc lub warzywo) na pamiątkę spotkania. W kolejnym etapie przeszliśmy do zajęć ruchowych. Maluchy bawiły się grę pt. „Spadające jabłuszka z drzewa”. Nasi milusińscy goście mieli mnóstwo frajdy, gdyż chusta falowała, a one musiały utrzymać na niej owoce. Po zabawie posprzątaliśmy wspólnie jabłuszka. Na koniec najmłodsi obejrzeli wystawkę książeczek związanych z tematem dzisiejszego spotkania. Zadowolona grupa podziękowała nam za zajęcia. My również dziękujemy za wspólnie spędzony czas.

Rzeź wołyńska w literaturze popularno-naukowej i pięknej

1. Fredro-Boniecka M., Wołyń: siła traumy: wspomnienia i pamięć, Warszawa 2016.
2. Herbich A., Dziewczyny z Wołynia, Kraków 2018. 
3. Iskra Kozińska B., Czerwone niebo nad Wołyniem, Warszawa 2012.
4. Korpowski M. A., Wołyń: epopeja polskich losów 1923-2013, akt I, II i III, Zakrzewo 2013.
5. Motyka G., Od rzezi wołyńskiej do akcji „Wisła”: konflikt polsko-ukraiński 1943-1947, Kraków 2011.
6. Siemaszko W., Siemaszko E., Ludobójstwo dokonane przez nacjonalistów ukraińskich na ludności polskiej Wołynia, t. I i II, Warszawa 2000.
7. Skibińska-Podbielska J., W krainie dębów i krwi, Poznań 2017.
8. Zientek S., Kolonia Marusia, Warszawa 2017.

Niepodległość

     W tym roku obchodzimy 100 rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę. Chcieliśmy tą ważną dla nas datę zaakcentować na spotkaniu z dziećmi z Zespołu Placówek Edukacyjnych, rozmawiając z nimi o symbolach narodowych oraz historii naszego kraju. Pomogła nam w tym legenda „O Lechu, Czechu i Rusie” przedstawiona w postaci teatrzyku kamishibai. Najmłodsi wysłuchali również książki Joanny Olech pt. „Kto ty jesteś”. Dowiedzieli się z niej, że bycie patriotą przejawia się w codziennych czynnościach, jak na przykład pomaganie innym, uczenie się, nie dokuczanie zwierzętom. Kolaż z symbolami narodowymi, przygotowany wspólnie z najmłodszymi, uświetnił zajęcia.